曾有个12岁的男孩,想法天马行空,在某次书苑的手工活动中,小孩用橡皮泥捏了一个怪兽,别的小朋友都是捏仙女、动物等,问他为什么,他说长大之后想拍怪兽电影,怪兽也可以守护地球。剧情通过反差设置悬念,从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。郝楠是以失意中年人的形象登场,他留长发、鼻子上有疤,似乎并不是个靠谱的老师,但正因为有特别的经历,让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任,是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。
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